Faculdade Sirus
Nota Máxima MEC
crianças diagnosticadas com Transtorno do Espectro Autista nos EUA
Fonte: CDC — Centers for Disease Control and Prevention, 2020
Demanda crescente, lacuna real
O aumento no número de diagnósticos de TEA deve ser acompanhado, de forma proporcional, por um investimento na formação de especialistas. A ABA é a intervenção com o mais robusto corpo de evidências científicas para promoção de habilidades funcionais e inclusão social.
Investir em formação especializada em ABA é uma questão de direitos humanos e equidade, garantindo que cada indivíduo no espectro tenha acesso a intervenções de qualidade que desenvolvam seu potencial máximo.
Médicos
Psicólogos
Fonoaudiólogos
Fonoaudiólogos
Fisioterapeutas
Psicopedagogos
Musicoterapeutas
Nutricionistas
Educadores Físicos
Terapeutas Ocupacionais
Contexto de mercado

1 em cada 36 crianças diagnosticadas com TEA nos EUA
Dados do CDC de 2020 revelam uma tendência crescente global. No Brasil, o número de diagnósticos acompanha essa expansão, pressionando a formação de profissionais especializados.
Fonte: CDC, 2020
Certificações QBA® e CABA-BR em alta demanda no Brasil
As credenciais QBA® e CABA-BR se consolidam como referências de qualidade no mercado brasileiro, valorizando profissionais certificados e abrindo portas para atendimentos de alto nível.
Fonte: BACB / CABA-BR
Falta de profissionais capacitados compromete qualidade do atendimento
Com o crescimento dos diagnósticos, clínicas, escolas e centros de reabilitação buscam cada vez mais profissionais com formação sólida em ABA, gerando uma lacuna significativa de mercado.
Fonte: Literatura especializada em ABA
Planos de intervenção individualizada: uma exigência crescente
A prática baseada em dados e a elaboração de programas individualizados deixaram de ser diferenciais para se tornarem requisitos básicos esperados no mercado clínico de ABA.
Fonte: BACB Ethics Code
ABA: a intervenção com maior evidência científica para o TEA
A Análise do Comportamento Aplicada é amplamente reconhecida como a abordagem com maior suporte empírico para promoção de habilidades e redução de comportamentos-problema em pessoas com TEA.
Fonte: BACB / Literatura científica
Famílias demandam profissionais éticos e tecnicamente sólidos
Famílias de pessoas com TEA estão mais informadas e exigentes. Profissionais com formação estruturada em ética, avaliação e intervenção destacam-se e geram mais confiança e resultados.
Fonte: Relatos clínicos e literatura de campo
Planejar e implementar programas de intervenção ABA individualizados
Atender aos requisitos de horas para o exame QBA® e CABA-BR

Ciência do Comportamento
Fundamentos em comportamento respondente, operante, controle de estímulos e motivação.
Dados & Avaliação
Coleta, análise visual de dados e tomada de decisão clínica baseada em evidências.
Ensino de Habilidades
DTT, NET, análise de tarefas e encadeamento para desenvolvimento de repertórios funcionais.
Ética Profissional
Código de ética da BACB, dilemas clínicos e responsabilidade profissional.
Metodologia de Ensino
Aprender fazendo: metodologias ativas
O curso aplica metodologias que integram teoria e prática de forma efetiva, maximizando o aprendizado e a aplicação das competências adquiridas.
Problem Based Learning
Aprendizagem centrada em problemas reais de intervenção. Você desenvolve raciocínio clínico ao resolver casos antes de estudar a teoria sistematizada.
Project Based Learning
Construção de planos de intervenção completos ao longo do curso, integrando avaliação, objetivos, procedimentos e monitoramento de dados.
Peer to Peer Learning
Discussões com pares, supervisão em grupo e análise coletiva de casos ampliam a perspectiva clínica e aceleram a aprendizagem prática.
como funciona
Do acesso ao certificado de especialista
Uma jornada estruturada em 4 etapas para transformar profissionais de saúde em especialistas confiantes e éticos em ABA.
01
Conceitos Básicos sobre TEA
Prof. João Lucas Maciel de Lima • 40 horas • 4 disciplinas
02
Ética Profissional em ABA
Prof. Kelvis Rodrigo Sampaio da Cruz · Mestre • 40h • 4 disciplinas
03
Princípios da ABA
Profa. Flávia de Abreu Augusto Paes · Doutora • 50h • 5 disciplinas
04
Estratégias Antecedentes
Prof. Kelvis Rodrigo Sampaio da Cruz · Mestre • 40h • 4 disciplinas
05
Ensino de Habilidades
Profa. Franciani Simonet · Especialista • 40h · 4 disciplinas
06
Redução de Comportamentos
Prof. Victor Luiz Alves Cardoso · Especialista• 50 horas • 5 disciplinas
07
Avaliação Comportamental em ABA
Profa. Hellen Loraine Condal Martinez · Especialista • 50 horas • 5 disciplinas
08
Coleta e Análise de Dados em ABA
Profa. Aline Aguiar Costa · Doutora • 50 horas • 5 disciplinas
09
Manejo de Crise no Autismo
Profa. Hellen Loraine Condal Martinez · Especialista • 40 horas • 4 disciplinas
10
Treinamento e Supervisão de Casos
Prof. Sergio Eduardo de Carvalho Machado · Doutor • 30 horas • 3 disciplinas
O TEA em expansão exige profissionais preparados
Professores com titulação de especialista a doutor, atuantes na clínica e na pesquisa em Análise do Comportamento Aplicada ao TEA.
Sergio Eduardo de Carvalho Machado
Prof. JoãoLucas Maciel de Lima • 40 horas • 4 disciplinas
Doutor em Saúde Mental pela UFRJ. Responsável pelos módulos de Neurociência do Autismo, Deficiência Intelectual e Supervisão de Casos.
Kelvis Rodrigo Sampaio da Cruz
Mestre · Módulos 2 e 4
Especialista em ética profissional em ABA e estratégias antecedentes. Responsável pelos módulos de Ética e Estratégias Antecedentes.
Hellen Loraine Condal Martinez
Especialista · Módulos 7 e 9
Atua em Avaliação Comportamental e Manejo de Crise no Autismo. Responsável por dois módulos fundamentais para a prática clínica.

Aline Aguiar Costa
Doutora · Módulo 8
Especialista em mensuração comportamental, análise visual de dados e tomada de decisão clínica baseada em evidências.

Victor Luiz Alves Cardoso
Especialista · Módulo 6
Atua na área de Redução de Comportamentos Desafiantes. Responsável pelo módulo de avaliação funcional e planos de intervenção.
perguntas fraquentes
Qual é o público-alvo do curso?
Graduados nas áreas da saúde em geral: médicos, psicólogos, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas, fonoaudiólogos, psicomotricistas, psicopedagogos, educadores físicos, nutricionistas e musicoterapeutas.
O curso me habilita para o exame QBA® e CABA-BR?
Como funciona a modalidade do curso?
Qual é a duração do curso?
Como são feitas as avaliações?
Quem coordena o curso?
Pronto para se tornar especialista em ABA?
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